完成包公爵课后，刘女士希望学生能够感受到教科书的戏剧性。学生们在编写剧本之前沉迷于戏剧，直到他们排练演出。
首先，老师要求学生在一个小组中编写脚本，但是当我第一次尝试编写脚本时，我很无奈，无法帮助它。在教科书的演示中，他们将谈论他们所解释的剧本，在学生的互补中，我们将对剧本有一个初步的了解。
为了给每个学生提供参与的机会，整个团队组织了三个工作人员，经过一周多的排练，教科书的表现已于5月1日开始。行李，它充满了汽油。他是一名“老将”。田思年演奏了一点而不是演奏，但他在尖叫和被释放后被释放。失败，对战争感到愤怒，对胜利感到高兴，好像是一个角色，解释清楚，团队中第一队的所有成员都将在一周内拥有所有队伍我记得，他们认为这次经历是一项神圣的任务。
演讲中的学生们进入了乡村，学生们看到了笑声。随着笑声和笑声，教科书的戏剧性工作结束，最终选出了“最佳表现团体”奖。和“更好的个人表现”。
此次活动不仅加深了学生对文本的理解，还希望提高学生的言语表达能力和表现能力，促进学生的友谊和学生合作技巧。我们班可以庆祝这样的活动。
潘佳禾写的照片：刘晓霞
